基于职业成功调查的应用型经管人才培养模式改革研究——以西南地区部分普通本科院校的会计专业为例

发布时间：2025-04-18 05:11

　　 应用型转型是目前高等教育改革的大趋势,产教融合是高校应用型发展的必由之路。文章通过对西南地区部分普通本科院校会计专业毕业生职业成功的跟踪调查,分析发现在影响毕业生职业成功的教育教学因素中,学生在校期间的基础课程、第二课堂、实习实训、辅导员助理工作、社会实践活动、社团活动和担任学生干部的经历等因素对学生毕业后的职业成功均有显著影响。最后给出了优化理论课程、加强基础课程、加强实验实习实训课程、产教融合引进真实业务、做好第一课堂与第二课堂的衔接、为学生提供更多社会实践和担任干部的机会、加强专业教师与辅导员工作的联系和沟通等方面的建议。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、国内外研究现状
二、问卷设计
    （一）调查目的。
    （二）问卷设计。
三、主要影响因素分析
    （一）性别与毕业年限的影响。
    （二）高中相关情况的影响。
    （三）大学在校情况的影响。
        1. 不同被调查者对不同类型课程重要性的看法。
        2. 在校成绩的影响。
        3. 其他因素的影响。
三、结论与对策建议
    （一）更容易获得职业成功的学生。
    （二）提高学生职业成功的对策建议。
        1.优化课程体系。
        2.丰富学生课余活动。
        3.加强与教师沟通。



本文编号：4040586