中等职业学校法治教育研究

发布时间：2025-04-15 02:53

　　随着教育的改革,中等职业学校的发展非常迅速。中等职业学校是指为了适应现代社会的需求,为国家培养拥有中级专业技能的高素质劳动者的各类职业学校。中职学生也是市场经济发展的中坚力量,中职学校的学生大多在毕业之后会直接进入相应的工作岗位,中职学生的法律素质对社会劳动者整体素质有着重要的影响,是提供社会生产力的中坚力量,是中华民族的未来和中国法治之路的希望。但近年来,有关中职学生的违法犯罪事件频现,并得到了社会的广泛关注和重视。中职学生自身的法律素养在法治国家、法治社会的建设背景下必须得到进一步的提升,故中职学校法治教育成为学界研究的重点。目前中职学生法律学习积极性不高、网络行为不规范、组织纪律差、法律意识淡薄,这与学校法治教育工作的进行是分不开的。中职学校的学生特殊性决定了研究其法治教育有效性具有重要的意义。有效地在中职学校发展法治教育,才能帮助学生提高法律素养,形成核心竞争力,为将来走向社会打下坚实的基础。全文共分为四个部分:第一部分:中等职业学校法治教育概述。从法治概念到法治教育概念的界定,再到从法治知识、法治意识、法治能力三个方面探讨中职学校法治教育的涵义,进而明确法治教育对学生的全面发展...

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    (一)选题的原由
    (二)文献综述
    (三)研究目的及意义
    (四)研究方法
一、中等职业学校法治教育概述
    (一)法治教育相关概念
        1.法治
        2.法治教育
    (二)中等职业学校法治教育
        1.中等职业学校法治教育理念
        2.中等职业学校法治教育的内容
二、中等职业学校法治教育的现状与问题
    (一)关于中职学校法治教育的现状调查(附录)
        1.调查对象的整体情况
        2.调查内容及主要结果
    (二)中职学校法治教育调查分析
        1.法治教育在中职学校取得的成效
        2.法治教育在中职学校存在的问题
三、法治教育在中等职业学校实施的对策建议
    (一)明确教育目标,增强法治教育落实
        1.国家出台相关政策来明确方向
        2.地方发布指导性文件来监督落实
        3.中职学校推进学校课程目标建设
    (二)优化融入载体,实现法治教育目标
        1.加强法治教育融入学科课程
        2.推进法治教育融入综合实践活动课程
        3.重视法治教育融入潜在课程
    (三)完善教材内容,优化法治内容结构
        1.中职学校法治教育内容的整体性完善
        2.中职学校法治教育内容的整体规划
    (四)改进实现途径,实现法治人才培养
        1.改进课堂教学方式,提高法治教学实施
        2.完善课外实践活动,开展全面法治教育
        3.重视校园法治文化建设,提高自身法治素养
四、中等职业学校法治教育的保障
    (一)法治教育保障的基础:深化中职学校法治教育认知
        1.深入了解中职学校法治教育
        2.推进中职学校法治教育的制度体系完备性
    (二)法治教育保障的前提:提高中职学校法治教育课程建构能力
        1.提高学校法治课程设置的规划能力
        2.强化中职学校特色的课程开发能力
    (三)法治教育保障的实质:强化法治教育师资队伍建设
        1.提升中职教师的法治素养
        2.扩充教师队伍,强化教师激励
    (四)法治教育保障的关键:建立科学有效的中职学校法治教育评价体系
结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：4039955