新旧鲁教版初中英语教科书中阅读材料的对比分析

发布时间：2025-03-15 03:27

　　阅读是语言学习要达到的主要目的之一,也是掌握一门语言的重要途径。作为英语教科书的重要组成部分,阅读材料对于学生阅读技能的发展有着至关重要的作用,在教师的引导下,学生合理地使用教科书中的阅读材料,才能取得良好的阅读成效,因此阅读材料的选择和设计对于掌握阅读这项语言技能、甚至学好英语这门语言都有着十分重要的影响。目前,我国基础教育英语课程执行《(义务教育阶段)英语课程标准》(2011年版)(以下简称新课标),其对教科书的编写与使用都提出了明确的要求,英语教科书在内容、目标和要求等方面要全面体现课标的要求,使英语课程总目标的五个维度,包括:语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等五个方面互相结合、互相渗透、互相支持。新课标对初中五级英语阅读技能也提出了要求,为达成该目标,合适的阅读材料和教师对阅读材料的使用至关重要。好的阅读材料不仅能让学生通过其学习词汇、语法等,还能提高英语听、说、读、写等多项语言技能,更能通过与文本的交流体验情感,扩展语言知识,了解文化,提升学习英语的兴趣。鲁教版初中英语教科书作为山东省最广泛使用的教科书之一,在2004年和2012年发行过两个版本,作为教师,自然...

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英文摘要
引言
    一、研究背景
        (一) 阅读及阅读材料的重要作用
        (二) 鲁教版英语教科书的代表性
        (三) 新课标实施背景下的需要
    二、研究问题
    三、研究内容
    四、研究目的与意义
    五、研究方法
第一章 文献综述
    一、相关概念界定
        (一) 教材与教科书
        (二) 英语教科书
        (三) 英语教科书评价
        (四) 阅读材料
    二、基础教育英语教科书评价相关研究
        (一) 国外相关研究
        (二) 国内相关研究
        (三) 对已有研究的整体述评
第二章 理论基础
    一、教科书评价标准——教科书评价维度
        (一) 国外基础教育教科书评价标准理论
        (二) 我国基础教育教科书评价标准理论
    二、英语教科书评价标准——英语教科书评价标准
        (一) 国外英语教科书评价标准理论
        (二) 国内英语教科书评价标准理论
        (三) 对英语教科书评价标准研究的述评
    三、阅读材料的作用
        (一) 阅读在语言学习中的重要作用
        (二) 新课标对阅读的要求
        (三) 好的阅读材料的特征
    四、本研究的对比分析维度
第三章 两版教科书的阅读材料比较
    一、两版教科书基本情况介绍
    二、阅读材料宏观概览
        (一) 话题
        (二) 体裁
        (三) 练习活动与培养阅读策略
        (四) 与其他语言技能的联系
    三、阅读文本微观对比
        (一) 生词量和语篇数量
        (二) 真实性
    四、两套初中英语教科书阅读材料的对比研究结果
第四章 结论与建议
    一、结论
        (一) 新教科书阅读材料特点
    二、建议
        (一) 对教科书编写的建议
        (二) 对教科书使用的建议
结语
参考文献
后记



本文编号：4035084