终身教育背景下我国成人高等教育管理体制改革研究

发布时间：2025-03-02 15:59

　　20世纪60年代形成的终身教育思潮对教育形成全新的认识,它强调人的一生应不断地学会认知、学会生存最终实现人的全面和整体发展。成人高等教育是终身教育的重要组成部分,对个体的持续发展具有重要意义。在影响成人高等教育发展的因素中,教育管理体制是一个核心要素。因为不同的教育管理体制决定了成人高等教育的管理理念、管理制度、管理职能划分等。目前,我国成人高等教育管理体制面临诸多问题,阻碍我国成人高等教育的健康发展,并在一定程度上影响终身教育体系的建设。 在此背景下,反思我国成人高等教育管理体制的问题及解决对策,无疑是有重要的理论和现实意义。笔者运用教育管理学的相关原理,通过对终身教育理念的提出和终身教育理念对成人高等教育管理体制的影响着手,从理论角度对终身教育背景下的成人高等教育管理体制改革进行整体性分析研究。在此基础上,采用访谈研究法、案例研究法、比较研究法对成人高等教育管理体制进行实证研究,试图找出终身教育背景下我国成人高等教育管理体制面临的问题及原因。本研究发现：1.成人高等教育管理体制发展受中央集权制管理体制影响,主要表现为：成人高等教育管理定位不明晰,国家管理部门高度集权,管理机构条块...

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

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全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)教育部重点题(2)

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全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)教育部重点题(3)

课题名称负责人工作单位预期成果公民受教育权的法律救济胡锦光中国人民大学法学院青少年网络及电脑游戏成瘾的调查、模型建立和初步干预钱铭怡北倔学基于学习策略的虚拟学习社区研究周跃良北京师范大学中小学校教育质量标准研究程凤春北京师范大学教育管理学院续表课题名称负责人工作单位预期成果中国高....

本文编号：4034514